Inclusion et accessibilité dans les Landes

Nos actions publiques pour favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap à Saint-Paul-lès-Dax et sur l’ensemble du territoire landais.

Prêt de la Myolib dans les Landes

La Myolib, brevet développée par Michel Beyris, est un fauteuil tout-terrain permettant aux personnes à mobilité réduite de participer à des activités sportives et de pleine nature.

Conçue pour allier confort et sécurité, elle permet à une personne en situation de handicap d’être installée de manière stable et sécurisée, tout en étant tractée par trois accompagnants. Modulable, elle s’adapte aussi bien à la randonnée qu’à la course à pied.

Cette initiative s’inscrit dans la dynamique du sport partagé, portée notamment par l’UNSS, qui favorise l’inclusion par la pratique sportive et le vivre-ensemble.

Grâce à son acquisition, l’association Landes et Cape permet aux familles de vivre des moments uniques :

  • sorties en nature 
  • participation à des événements sportifs 
  • expériences collectives riches en émotions 

Nous proposons le prêt de la Myolib (sur réservation).

Très demandée en période estivale (courses et férias), pensez à anticiper.

Conseil pour la création d’aires de jeux inclusives dans les Landes

Le jeu est essentiel au développement de tous les enfants. Les aires de jeux inclusives permettent aux enfants, avec ou sans handicap, de jouer ensemble dans un même espace.

Ces aménagements favorisent :

  • les interactions sociales 
  • le développement moteur et sensoriel 
  • l’inclusion dès le plus jeune âge 

L’association Landes et Cape a porté un projet d’aire de jeux inclusive à Saint-Paul-lès-Dax, conçu comme un démonstrateur local.

Cet espace propose :

  • des expériences sensorielles adaptées 
  • des équipements accessibles à tous 
  • un lieu de rencontre et de partage 

Suite à cette réalisation, nous avons accompagné d’autres collectivités et associations en partageant notre retour d’expérience et notre expertise.

Participation au Forum Répit Parental dans les Landes

En 2025, l’association a participé au Forum du répit parental, organisé par le collectif Grandir avec ses différences.

Cet événement a permis :

  • des échanges entre familles et professionnels 
  • la mise en lumière des enjeux du répit parental 
  • la création de nouvelles rencontres 

Suite à ce forum, nous avons pu accompagner plusieurs familles en proposant :

  • un soutien financier 
  • un accompagnement personnalisé 

Cette participation renforce notre rôle d’acteur local engagé dans les problématiques du handicap.

Accompagnement des collectivités pour un territoire accessible

L’association s’inscrit dans une démarche active de collaboration avec les acteurs publics.

À Saint-Paul-lès-Dax, nous avons participé au Conseil Local du Handicap, initié par Pierre Froustey et ses équipes, afin de contribuer aux réflexions autour de l’inclusion et de l’enfance.

Nous intervenons également pour :

  • conseiller sur l’aménagement des espaces publics 
  • sensibiliser aux enjeux du handicap 
  • proposer des solutions concrètes adaptées aux territoires 

Notre objectif : accompagner les collectivités dans la construction de politiques inclusives, réalistes et durables.

Nous poursuivons activement nos démarches auprès d’autres communes landaises et restons disponibles pour tout projet de collaboration.

Construire une société inclusive dans les Landes

Partout en France, des territoires s’engagent pour construire des environnements plus inclusifs, où chaque enfant peut trouver sa place, quelles que soient ses capacités.

Dans des villes comme Rennes ou comme Lyon, des politiques volontaristes ont permis de développer :

  • des espaces publics accessibles 
  • des équipements inclusifs 
  • des actions de sensibilisation à grande échelle 

Ces initiatives montrent qu’une société plus inclusive est possible lorsque les acteurs locaux, les associations et les citoyens travaillent ensemble.

Dans les Landes, nous portons cette même ambition :

  • faire évoluer les regards, comprendre la différence 
  • adapter les environnements 
  • faciliter la participation de tous les enfants à la vie sociale 

Car l’inclusion ne se décrète pas : elle se construit, pas à pas, sur le terrain.